فهم الخطط والحدود والمزايا
توفر خطة اشتراك المدرسة القيم الافتراضية للحدود والمزايا. ويمكن لتجاوز مصرح به خاص بالمدرسة تغيير النتيجة الموروثة. وتظل القيمة الفعلية خاضعة لصلاحية الدور والسجل.
قراءة السعة
Section titled “قراءة السعة”استخدم لوحة المدرسة أو الإعدادات لمقارنة الاستخدام الحالي بكل حد معروض. وبحسب الخطة، قد تشمل الحدود الطلاب والحلقات والفريق والتخزين ومفاتيح API والطلبات أو التصدير.
- الحد المرن تنبيه أو عتبة تشغيلية.
- الحد الأقصى يمنع الاستخدام الإضافي عند بلوغه.
- قد يحسب الاستخدام السجلات التي تعد نشطة فقط بحسب قاعدة المورد.
قبل إضافة سجل قرب الحد، راجع السجلات غير النشطة أو المكررة عبر شاشة الإدارة المدعومة. لا تحذف التاريخ لمجرد تجنب الحد.
قراءة إتاحة الميزة
Section titled “قراءة إتاحة الميزة”قد تكون الميزة:
- مفعلة أو معطلة بقيمة الخطة؛
- معدلة للمدرسة بتجاوز معتمد؛
- اختيارية وتحتاج مع ذلك إلى ضبط من المدرسة؛
- خاضعة لإطلاق أو أهلية مستقلة.
راجع إتاحة المزايا للمصفوفة العامة الحالية. وتتقدم القيمة الفعلية المعروضة للمدرسة النشطة على وصف عام للخطة.
الفرق بين الصلاحية والإتاحة
Section titled “الفرق بين الصلاحية والإتاحة”هذه أسئلة مستقلة:
- هل يسمح دور المستخدم بالإجراء؟
- هل يتبع السجل المدرسة النشطة ويقع ضمن الإسناد أو الربط؟
- هل الميزة مفعلة؟
- هل توجد سعة؟
- هل يسمح أي إطلاق مضبوط بالإجراء؟
لا يتجاوز دور المشرف تصديراً معطلاً أو حداً أقصى. ولا تمنح الميزة المتاحة الشيخ أو ولي الأمر صلاحيات المشرف.
عندما يكون الحد أو الميزة غير متوقع
Section titled “عندما يكون الحد أو الميزة غير متوقع”سجّل اسم المدرسة والخطة المعروضة واسم الميزة أو الحد والقيمة الفعلية والاستخدام الحالي ووقت الملاحظة، من دون بيانات شخصية أو أسرار. واطلب من جهة المنصة المخولة مراجعة الاشتراك أو التجاوز. لا تستنتج الحالة من فاتورة قديمة أو إعلان أو اسم ميزة موروث.