قراءة تقرير المدرسة

يجمع تقرير المدرسة نشاطها العام مع ملخصات الحلقات ضمن نطاق تاريخ مختار. استخدمه للمراجعة التشغيلية، ثم افتح التقارير الأضيق لفحص النتائج الفردية.

1. افتح التقارير ثم تقرير المدرسة.
2. اضبط من تاريخ وإلى تاريخ عند الحاجة إلى فترة محددة.
3. اختر حساب الصفحات إن كان متاحاً.
4. طبّق المرشحات.
5. تحقق من المدرسة والفترة المعروضتين قبل قراءة المجاميع.

قد يعرض التقرير بحسب البيانات والمقياس الحلقات والطلاب النشطين والمعلمين والجلسات والحضور والتلاوات ومحاولات الإعادة والأسطر المكتملة ومتوسط التقييم وقياسات الصفحات.

فسّر المؤشرات معاً:

• يستدعي كثرة الجلسات مع حضور ناقص مراجعة جودة البيانات؛
• يمثل عدد الإعادات نتائج إعادة محفوظة، لا الطلاب الغائبين؛
• يعتمد متوسط التقييم على سلالم الحلقات والسجلات المختارة؛
• يستبعد التقدم المكتمل عمل الإعادة ذي التقييم صفر؛
• يجيب نشاط الصفحات والتغطية الفريدة عن سؤالين مختلفين.

يتبع الاتجاه الحضور المحفوظ داخل الفترة. إذا كان فارغاً، فتحقق من التواريخ ومن تسجيل الحضور في جلسات الفترة. لا تستنتج الحضور من إنشاء الجلسة وحده.

يسمح جدول الحلقات بمقارنة الطلاب والجلسات والتلاوات والإعادات والحمل والحضور والتقييم وقياسات الصفحات المدعومة. افتح تقرير الحلقة قبل التصرف بناء على قيمة شاذة؛ فقد يفسرها اختلاف الحجم أو الجدول أو السلم أو سياق المرشح.

عند إتاحة تقارير PDF، ينشئ تحميل التقرير الشامل ملفاً لحظياً بالحساب المختار. تحقق من الفترة ومقياس الصفحات قبل توزيعه. يصبح الملف المنزل خارج ضوابط الوصول التفاعلية لوقار، ويُعامل كبيانات مدرسة.