إتاحة المزايا
الإتاحة ليست صلاحية. يحتاج المستخدم إلى الدور المناسب، ويجب أن تجتاز المدرسة فحوص الميزة والخطة والحد، وفي الحالات المضبوطة فحص إطلاق المنصة أيضاً.
مصفوفة المزايا الحالية
Section titled “مصفوفة المزايا الحالية”| الميزة | المجانية | Starter | Pro | Enterprise | الشرط المهم |
|---|---|---|---|---|---|
| خطط التعلّم | متاحة | متاحة | متاحة | متاحة | اختيارية؛ يجب أن تفعلها المدرسة وتضبطها |
| بوابة ولي الأمر | — | مفعلة افتراضياً | مفعلة افتراضياً | مفعلة افتراضياً | تتطلب دعوة صحيحة وابناً مرتبطاً |
| تقارير PDF | — | مفعلة افتراضياً | مفعلة افتراضياً | مفعلة افتراضياً | تنطبق على مخرجات PDF المدعومة فقط |
| تصدير CSV | — | — | مفعل افتراضياً | مفعل افتراضياً | تظل صلاحية التصدير ودعم التقرير مطلوبين |
| قراءة API | — | — | — | مفعلة في الخطة | تتطلب أيضاً إطلاق قراءة من المنصة ومدرسة مؤهلة ومفتاحاً ونطاقات وحصة |
| الكتابة عبر API | — | — | — | معطلة افتراضياً | تتطلب تفعيل الميزة وإطلاق كتابة مستقلاً من المنصة |
| شعار المدرسة | — | — | — | مفعل افتراضياً | يدعم الشعار في الواجهات المعتمدة، وليس علامة بيضاء كاملة ولا نطاقاً مخصصاً |
| إشعارات واتساب | غير متاحة | غير متاحة | غير متاحة | غير متاحة | يوجد معرّف استحقاق قديم، لكن لا توجد قناة إرسال عاملة منشورة |
«مفعلة افتراضياً» تصف أساس الخطة، ولا تضمن الإتاحة لمدرسة بعينها. يمكن لوقار تطبيق تجاوز معتمد خاص بالمدرسة، وقد تظل ضوابط الأهلية أو السعة مانعة.
الحدود
Section titled “الحدود”قد تحدد الخطط سعات مرنة وقصوى مثل الطلاب النشطين والحلقات والفريق والتخزين ومفاتيح API والطلبات أو التصدير. ينبه الحد المرن قبل أن يمنع الحد الأقصى الاستخدام الإضافي. وشاشة المدرسة المعنية هي المرجع للاستخدام والحد الفعليين.
لا يجيز تغيير الخطة أو الميزة تجاوز الحد بتكرار المدارس أو الحسابات أو السجلات.
الإتاحة المضبوطة لـ API
Section titled “الإتاحة المضبوطة لـ API”أهلية API متعددة الطبقات عمداً. فبالإضافة إلى ميزة الخطة، يجب أن تكون المدرسة نشطة ومؤهلة، وأن يسمح إطلاق المنصة بفئة الوصول، وأن يكون المفتاح نشطاً وغير منتهٍ، وأن يطابق الطلب سياسة الشبكة والنطاق، وأن تسمح الحصة. وأهلية الكتابة مستقلة عن أهلية القراءة.
فحص ميزة مفقودة
Section titled “فحص ميزة مفقودة”- تحقق من المدرسة النشطة ودورك.
- راجع خطة المدرسة وعرض المزايا والحدود الحالية.
- تحقق هل تحتاج الميزة تفعيل المدرسة، مثل خطط التعلّم.
- في API راجع الإطلاق وسياسة المفتاح بصورة مستقلة.
- اطلب من مشرف مخول مراجعة الإعداد الفعلي؛ ولا تستنتج الإتاحة من عنصر قائمة أو اسم في قاعدة البيانات أو إعلان قديم.