تسجيل تلاوة

تسجل التلاوة ما قرأه الطالب الحاضر فعلاً والنتيجة التعليمية. تنتمي إلى جلسة مفتوحة واحدة، وتدخل في التقارير ومطابقة خطط التعلّم عند تفعيلها.

• الجلسة مفتوحة.
• أنت الشيخ المسؤول أو مشرف مدرسة مخول.
• الطالب يتبع المدرسة النشطة وحلقة الجلسة.
• حُفظ حضوره حاضر.

1. اختر إضافة تسميع في الجلسة.
2. اختر طالباً حاضراً.
3. اختر نوع التسميع:
   • حفظ جديد
   • مراجعة قريبة
   • مراجعة بعيدة
   • تلاوة
4. ابحث في من سورة بالاسم العربي أو الإنجليزي أو برقم السورة، ثم اختر من آية. وتبقى قائمة السور الأصلية صالحة إذا تعذر JavaScript.
5. ابحث في إلى سورة ثم اختر إلى آية.
6. راجع عدد الأسطر المحسوب في النموذج.
7. اختر التقييم، ولا تستخدم إعادة (0) إلا إذا احتاجت المحاولة إلى إعادة.
8. حدد وسوم الأخطاء الشائعة التي لاحظتها.
9. أضف ملاحظات تعليمية موجزة وضرورية.
10. اختر حفظ التسميع وراجع الصف الجديد.

بعد اختيار الطالب، يعرض قسم آخر التلاوات أحدث سجل فعّال لكل نوع. ولا ينسخ المتابعة من هنا حدّ النهاية السابق إلا بعد اختياره صراحة. وإذا كتبت نطاقاً بالفعل يطلب وقار التأكيد قبل استبداله. ولا يمنع تعذر تحميل السياق حفظ تلاوة صحيحة.

تعرض الجلسة الطالب ونوع التلاوة المترجم والنطاق والنتيجة وعدد أسطر العمل المكتمل عند توفره والملاحظات ووسوم الأخطاء. وإذا فُعلت خطط التعلّم، يحاول وقار مطابقة النطاق الفعلي بمقطع تكليف مؤهل؛ وتبقى الحالات الملتبسة أو غير المطابقة للمراجعة المدعومة بدلاً من فرضها بصمت.

• يجب أن يكون النطاق صحيحاً ومرتباً من موضع أسبق أو مساوٍ إلى موضع لاحق أو مساوٍ.
• يجب أن توجد الآية في السورة المختارة.
• يجب أن يقع التقييم داخل سلم حلقة الجلسة.
• الملاحظات محدودة، ولا تحتوي بيانات شخصية غير مرتبطة.
• ترفض الجلسة المغلقة تلاوات جديدة.
• لا يُختار إلا طالب حاضر.

استخدم تصحيح لإضافة نسخة بديلة، أو إبطال عندما لا ينبغي احتساب أي بديل، وأدخل سبباً في الحالتين. يحتفظ وقار بالسجل الأصلي، ويحدد النسخة الفعالة، ويعيد حساب آثار خطة التعلّم المدعومة، ويحفظ تاريخ تصحيح منسوباً إلى منفذه. وتستخدم السجلات العادية والتقارير والتصديرات وعرض ولي الأمر والسياق الحديث السجل الفعّال فقط.

• يصحح الشيخ المسند سجلات جلسته المفتوحة فقط.
• يصحح مشرف المدرسة أي جلسة مفتوحة في مدرسته.
• يقتصر تصحيح الجلسة المغلقة على مشرف المدرسة، ويتطلب إعادة التحقق بكلمة مروره الحالية.
• يمنع تعارض خطة تعلّم مستقرة العملية كلها، فلا يُحفظ تصحيح جزئي.

لا تضف تلاوة عادية ثانية لإخفاء الخطأ، ولا تضع بيانات اتصال خاصة في سبب التصحيح.