إعادة تخطيط العمل المستقبلي بأمان
تكيّف إعادة التخطيط العمل المستقبلي المولّد المؤهل بعد تغير خطة الطالب أو نتيجته المسجلة. وهي مقصورة عمداً على المستقبل.
ما الذي قد يطلق إعادة التخطيط؟
Section titled “ما الذي قد يطلق إعادة التخطيط؟”قد يعيد وقار التخطيط بعد:
- نتيجة إعادة أو إكمال جزئي؛
- تغيير وتيرة أو تعديل معلم؛
- إيقاف الخطة مؤقتاً؛
- تغيير الوجهة؛
- إعادة توليد صريحة؛
- غياب أو صيانة جدولة مدعومة.
تتطلب إعادة التخطيط التلقائية خطة نشطة وأتمتة مفعلة وسياسة نشر غير بإدارة المعلم.
ما الذي قد يستبدله وقار؟
Section titled “ما الذي قد يستبدله وقار؟”العناصر المؤهلة هي التكليفات المولّدة التي:
- لم تبدأ؛
- حالتها مسودة أو منشورة أو مؤجلة؛
- تقع في تاريخ إعادة التخطيط أو بعده.
تصير مستبدلة، وترتبط بها التكليفات المولّدة الجديدة كبديل عند انطباقه.
ما الذي لا يتغير؟
Section titled “ما الذي لا يتغير؟”يحفظ وقار:
- العمل المكتمل؛
- العمل الجاري أو الذي يخضع للتقييم؛
- تكليفات متابعة الإعادة؛
- التكليفات اليدوية؛
- البدائل المعدلة من المعلم؛
- التلاوات المسجلة ونتائجها؛
- التكليف القديم وشرح توليده في السجل.
يمنع هذا الحد التوقع أو السياسة الجديدة من إعادة كتابة ما حدث فعلاً.
تغيير الوجهة أو الوتيرة
Section titled “تغيير الوجهة أو الوتيرة”- افتح الخطة النشطة.
- راجع التكليفات الحالية ولاحظ أي عمل بدأ.
- وسع تعديل الوجهة والوتيرة.
- غيّر فقط النهاية أو تاريخ الهدف أو هدف المسار وسماحيته المقصودة.
- اختر حفظ التغييرات.
- راجع كل التكليفات المستبدلة والبديلة.
- اعتمد المسودات البديلة إذا تطلبت السياسة الاعتماد.
إعادة توليد تكليف مؤهل واحد
Section titled “إعادة توليد تكليف مؤهل واحد”- افتح الخطة وابحث عن عنصر مولّد مسودة أو منشور أو مؤجل.
- تحقق من عدم بدء دليل تدريس عليه.
- اختر إعادة التوليد.
- قارن شرح الأصل ومقاطعه بالبديل.
- لا تنشر حتى يصح النطاق الجديد.
إيقاف خطة أو استئنافها
Section titled “إيقاف خطة أو استئنافها”يختار المشرف إيقاف مؤقت لإيقاف الأتمتة المستقبلية. وعند استئناف الخطة، يمكن لوقار صيانة النافذة المستقبلية المضبوطة بالإعدادات الحالية والبيانات المدعومة. راجع كل المسودات الجديدة قبل التدريس.
إذا لم يحدث الاستبدال، فتحقق من حالة الخطة والسياسة الفعلية وإيقاف الأتمتة وقدرة البيانات، ومن كون العمل محمياً بقواعد الحفظ.